La empresa social. Experiencias innovadoras a través del deporte

Within the field of social economy, social enterprises stand out as organizations which identify and try to solve social problems that public administrations are not able to. Meanwhile, the current economic crisis has increased social inequalities and has led to increased poverty and risk of social exclusion. In this new scenario social entrepreneurship is gaining relevance, because it is able to meet social needs unattended by public institutions or by the market; due mainly to lack of resources in the case of public institutions, but also due to the lack of sufficient profitability, in the case of the market. The social enterprise can, however, make profitable such innovative social actions, and give prominence to people rather than capital. In this sense, the social purpose and the reinvesting of profits is its own goal, and fosters such entities to benefit the communities which they belong to. One of the areas where social entrepreneurship can have a high impact is in sport. In fact, the main objective of this study is to highlight the importance and appropriateness of sport as an area for development of social entrepreneurship. Both seek similar ends, which include equal opportunities, cohesion and integration, along with achieving a more equitable and responsible society.Dentro del ámbito de la economía social destacan las empresas sociales, las cuales identifican y tratan de solucionar problemas sociales que las administraciones públicas no son capaces de solventar de la manera adecuada. Por su parte, la actual crisis económica ha aumentado las desigualdades sociales y ha provocado un aumento de la pobreza y del riesgo de exclusión social. En este nuevo escenario es donde el emprendimiento social está adquiriendo relevancia, pues es capaz de satisfacer las necesidades no atendidas, ni por las instituciones públicas, ni por el mercado. Respecto a las instituciones públicas, principalmente debido a la falta de recursos, y por lo que se refiere al mercado, por la falta de interés derivada de la escasa rentabilidad económica que presenta este tipo de actividades. La empresa social puede, en este contexto, rentabilizar su actuación social innovadora al dar protagonismo por encima de todo a las personas en lugar del capital. En este sentido, su finalidad social y la reinversión de sus beneficios económicos en su propio objetivo, propician que este tipo de entidades sean idóneas para poder beneficiar a las comunidades en las que están asentadas. Dentro de los ámbitos donde el emprendimiento social puede tener una mayor incidencia se encuentra el deporte. De hecho, a lo largo del presente estudio se pretende poner de manifiesto la importancia y la idoneidad del deporte como ámbito para el desarrollo del emprendimiento social, ya que ambos buscan fines semejantes: la igualdad de oportunidades, la cohesión y la integración entre otros, junto con el logro de una sociedad más equitativa, dentro de un proyecto social responsable en todas sus dimensiones

Diseño de un plan de marketing para la cooperativa de Ahorro y Crédito 23 de julio en la ciudad de Quito

Designing a marketing plan for the Savings and Credit Cooperative July 23 comes from the need of the institution to promote their products and services to a new cluster of people looking for a solid financial institution in the city of Quito. The cooperative in this study to not have a plan that allows you to know the ways to channel their products and services and know the target market which was developing. In conducting this study gives the start of a new period in regards to marketing within the institution, in order to effectively reach the minds of consumers in the city.El diseño de un plan de marketing para la Cooperativa de Ahorro y Crédito 23 de Julio nace de la necesidad de la institución en promover sus productos y servicios a un nuevo conglomerado de gente que busca una institución financiera sólida en la ciudad de Quito. La cooperativa en estudio hasta la presente no disponía de un plan que le permita conocer las formas para canalizar sus productos y servicios, y desconocía el mercado objetivo en el que se estaba desarrollando. Al realizar el presente estudio se da el inicio de un nuevo periodo en lo que se refiere a marketing dentro de la institución, con el fin de llegar de manera eficaz a la mente de los consumidores de la ciudad

Relaciones Públicas y Fundraising en las Universidades. Una propuesta de modelo de gestión

The article discusses the fundraising from the perspective of public relations management in the framework of a two-way symmetrical communication model. This work covers the period 1994-2010 and provides lessons learned from implementing a strategy of action research methodology over sixteen years of experience, reviews and reflections on the model implemented to raise funds for the University of Alicante. The systemic approach has been a constant order to ensure a balanced communication. Applied and tested models are presented in chronological order after the considerations about theoretical foundations and the state of the art.marco del modelo simétrico bidireccional de motivación mixta. Abarca el periodo 1994-2010 y ofrece las lecciones aprendidas a partir de la aplicación de una estrategia metodológica de investigación - acción a lo largo de ciclos de avance progresivo durante 16 años de experiencias, revisiones del modelo y reflexiones sobre la eficacia del mismo para obtener fondos y recursos adicionales a las fuentes de financiación habituales de la Universidad, así como sobre su evolución. Todo ello sin olvidar el enfoque sistémico Universidad- Entorno, a fin de velar por el equilibrio garante de la simetría bidireccional como modelo de referencia. Dado lo amplio del período que se recoge en este trabajo, las experiencias y tipo de estudio, así como los modelos experimentados, se exponen por orden cronológico al final de las consideraciones teóricas y del estado de la cuestión

Uma breve abordagem para a criação de valor compartilhado da Universidade: Instituto de Economia Social e Cooperativismo (Indesco), Universidad Cooperativa de Colombia

Purpose: By way of reflection, the aim of this paper is to approach how to create shared value from the Institute of Social Economy and Cooperativism (Indesco), which translates into concrete actions, developed in several of the eighteen campuses that make up the Cooperative University of Colombia. Description: In these brief lines, an exercise of extrapolation of the work of Indesco is made based on the theoretical proposal of “shared value” submitted by the authors Michael E. Porter and Mark R. Kramer. Methodology: the methodology used is documentary research, since an exercise was carried out to review video recordings, newsletters, minutes, decrees, among others. Viewpoint: Given its history, the Institute of Social Economy and Cooperativism (Indesco), in order to complement its work of social innovation, must strive to build territories of solidarity that leverage the economic, social and human development of the Colombian regions; this is a particular way of creating shared value. Conclusions: It is hoped that this exercise of reflection will serve as a provocation to the institutions of the cooperative and solidarity sector to evaluate and make visible, in their own way, how they create shared value. Likewise, higher education institutions should extrapolate their experiences to make a collective construction of what it means to create shared value with a university perspective.Propósito: a modo de reflexión, se pretende hacer un acercamiento a la manera de crear valor compartido desde el Instituto de Economía Social y Cooperativismo (Indesco), lo cual se traduce en acciones concretas desarrolladas en varias de las dieciocho sedes que hacen parte de la Universidad Cooperativa de Colombia. Descripción: en estas breves líneas, se hace un ejercicio de extrapolación del trabajo de Indesco con base en la propuesta teórica sobre el valor compartido de los académicos Michael E. Porter y Mark R. Kramer. Metodología: la metodología empleada es la investigación documental; se llevó a cabo un ejercicio de revisión de grabaciones videográficas, boletines informativos, actas y decretos, entre otras fuentes. Punto de vista: dada su trayectoria, el Instituto de Economía Social y Cooperativismo (Indesco), para complementar su labor de innovar socialmente, debe avocarse a construir territorios solidarios que apalanquen el desarrollo económico, social y humano de las regiones colombianas; este es un modo particular de crear valor compartido. Conclusiones: se espera que este ejercicio de reflexión sirva como provocación a las instituciones del sector cooperativo y solidario para evaluar y visibilizar, a su manera, la forma en que crean valor compartido. Las instituciones de educación superior deberían extrapolar sus experiencias para hacer una construcción colectiva de lo que significa crear valor compartido con mirada universitaria.Objetivo: A título de reflexão, o objetivo deste artigo é abordar como criar valor compartilhado a partir do Instituto de Economia Social e Cooperativismo (Indesco), que se traduz em ações concretas, desenvolvidas em vários dos dezoito campi que compõem a Cooperativa. Universidade da Colômbia. Descrição: Nessas breves linhas, é feito um exercício de extrapolação da obra da Indesco com base na proposta teórica de “valor compartilhado” apresentada pelos autores Michael E. Porter e Mark R. Kramer. Metodologia: a metodologia utilizada é a pesquisa documental, uma vez que foi realizado um exercício de revisão de gravações de vídeo, newsletters, atas, decretos, entre outros. Ponto de vista: Dada sua história, o Instituto de Economia Social e Cooperativismo (Indesco), para complementar seu trabalho de inovação social, deve se empenhar em construir territórios solidários que potencializem o desenvolvimento econômico, social e humano das regiões colombianas; esta é uma forma particular de criar valor compartilhado. Conclusões: Espera-se que este exercício de reflexão sirva de provocação às instituições do setor cooperativo e solidário para avaliar e tornar visíveis, à sua maneira, como criam valor partilhado. Da mesma forma, as instituições de ensino superior devem extrapolar suas experiências para fazer uma construção coletiva do que significa criar valor compartilhado com uma perspectiva universitária

Integrando saberes y construyendo redes: la experiencia del Paseo de la Economía Social y Solidaria del Consejo Social de la UNLP (2011-2019)

El objetivo del presente trabajo final integrador es proponer un modelo de cogestión - Universidad / Organizaciones - de espacios de comercialización de la Economía Popular Social y Solidaria, sobre la base de la experiencia de trabajo en el marco del Consejo Social de la UNLP.Instituto de Investigaciones en Educación Superio

Xenofobia y Discriminación Hacia Refugiados y Migrantes Venezolanos en Ecuador y Lecciones Aprendidas para la Promoción de la Inclusión Social

La crisis política y económica en Venezuela ha transformado al país desde 2010 de un país receptor de inmigrantes a un país emisor de emigrantes. Más de 4,000 venezolanos ingresan a Ecuador cada día, y actualmente la población de venezolanos en el Ecuador es de medio millón. Muchos de estos refugiados o migrantes están en situación de vulnerabilidad, siendo un 40% de la población en situación de movilidad niños o niñas (Espana, 2018). UNICEF calcula que unos 438,000 menores venezolanos están en necesidad de asistencia (UNICEF, 2018). A pesar de que el estado Ecuatoriano está facilitando la movilidad y acogida de estos refugiados y migrantes, ha habido múltiples casos de xenofobia y discriminación hacia venezolanos en el país. UNICEF Ecuador, en conjunto con el programa “niños desarraigados” de UNICEF, está construyendo una estrategia de comunicación y de participación pública para complementar las acciones de apoyo a migrantes en terreno. Esta estrategia de comunicación tiene por objetivo generar y estimular una opinión publica más solidaria hacia la migración y en particular a los niños migrantes.UNICE

The crisis as a scenario for the emergence of social entrepreneurship: the case of the Universidad del Valle

El propósito del artículo es describir la influencia de los entornos en la evolución histórica de la Universidad del Valle, especialmente en los años 1962-1995 de crisis económica y social, que sirvió de escenario para empren dimientos sociales, liderados por profesores y trabajadores. Estos entornos describieron aspectos específicos sociales, económicos, políticos y culturales, que influenciaron las conductas de líderes comunitarios en el in terior de la Universidad para crear empresas sociales con servicios de salud, educación, bienestar social, ahorro y crédito, que la Universidad no podía financiar. Se aplicó una metodología de análisis de contenido, identifi cando hechos que evidenciaron dificultades de la Universidad para financiar su funcionamiento e inversiones. Se identificó el período 1962-1995 porque, en este período, se establecieron 15 empresas sociales de economía solidaria, que moderaron el impacto de la crisis y dan alternativas de solución a problemas de financiación de la Universidad del Valle

Diagnóstico del sistema de M&E de proyectos de trabajo infantil, emprendimiento por necesidad y microcrédito: caso del proyecto social “Crecemos Felices” desarrollado por YMCA durante el periodo 2014- 2017 en el distrito de Cercado de Lima

El presente trabajo de investigación es un estudio de caso desarrollado con el propósito de diagnosticar el sistema de monitoreo y evaluación (M&E) del proyecto social Crecemos Felices desarrollado por YMCA en el periodo 2014-2017 en Lima Metropolitana. Este proyecto tiene como fin principal contribuir a la disminución progresiva del trabajo infantil mediante cuatro líneas de acción: salud mental, generación de ingresos, participación ciudadana y educación. De esta manera buscan reducir las condiciones de riesgo y vulnerabilidad socio-económica de niños, niñas y sus familias que trabajan en el Cercado de Lima. El análisis del sistema de M&E surge ante la identificación de la importancia que tienen estos procesos en la vida del proyecto y en la consecución de los objetivos y metas planteados. En ese sentido, se planteó la siguiente investigación con el objetivo de diagnosticar el diseño y aplicación del sistema de M&E a través del análisis de los criterios, tipología, componentes y herramientas; ante ello se identifican propuestas de mejora para la realización del M&E según la guía de sistema de M&E realizado por USAID (2015). La guía de USAID presenta un modelo de diez pasos para aplicación adecuada de un sistema de M&E, de los cuáles para fines de la presente investigación se enfocará en el paso dos: “Diagnóstico y elaboración del plan de mejora”. Es importante explicar que este paso permite la evaluación de 14 buenas prácticas (BP) para hacer el análisis del sistema M&E del proyecto. Asimismo, en la guía se presenta ocho componentes los cuales permiten un correcto diseño e implementación del sistema de M&E: marco normativo, estructura organizativa con función de M&E, recursos humanos, plan de M&E, sistemas informáticos para el M&E, gestión de evidencias, comunicación y eficiencia y uso de resultados. Dichos aspectos son evaluados en las cuatro líneas de acción del proyecto con énfasis en la generación de ingresos e inserción escolar.Tesi

Plan de marketing del Colegio Gran Asociación de Valencia

[ES] El presente trabajo es un plan de marketing del Colegio Gran Asociación de Valencia (centro de enseñanza privado), el cual recoge los estudios oportunos para conocer la situación actual del Colegio, los objetivos de márketing que debe alcanzar, la estrategia a implementar y las pautas que debe seguir para conseguirlo. En primer lugar, se realizó el análisis externo, el cual incluye; análisis de mercado, análisis del entorno y análisis de la competencia. De los cuales se obtienen las siguientes conclusiones: - Las familias han aumentado el gasto en educación. - Hay una inestabilidad política. - Visión global de las fortalezas y debilidades de los colegios privados y concertados frente al Colegio Gran Asociación de Valencia. En segundo lugar, se realizó el análisis interno, compuesto por el análisis DAFO y el análisis CAME, el primero, para detectar las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades del colegio objeto de estudio y, el segundo, para corregir las debilidades, afrontar las amenazas, mantener las fortalezas y explotar las oportunidades. En tercer lugar, se definieron los objetivos. El Colegio Gran Asociación de Valencia quiere posicionarse ante sus clientes (padres), competencia, sociedad,… como un colegio histórico, internacional, que emprende y que emplea las nuevas tecnologías. Con todo ellos, en cuarto lugar, se desarrolla la estrategia a seguir la cual será una estrategia de posicionamiento, que se basa en mejorar la visión que tienen los demás del Colegio Gran Asociación. Y, para finalizar, se presentó el presupuesto orientativo necesario para llevar a cabo el desarrollo de las acciones y el control, para cerciorarse que todo funciona correctamente.[EN] The present project is a Marketing Plan from “Gran Asociación” School of Valencia (private teaching centre), which includes the appropriate studies in order to know the current situation of the school, the marketing targets that must reach, the strategy to implement and the guidelines that must follow to achieve it. In first place, it was done the external analysis, which includes: market analysis, surrounding analysis and competitors analysis. From which it achieves the following conclusions: - Families have increased the expenses for education. - There is a political instability. - Global vision from the strengths and weaknesses from privates and concerted schools against “Gran Asociación” School of Valencia. In second place, it was done an internal analysis, composed by DAFO and CAME analysis; the first one, to detect the weaknesses, threats, strengths and opportunities from the school of study and, the second one, to correct the weaknesses, to tackle the threats, to maintain the strengths and to exploit the opportunities. In the third place, it was defined the targets. “Gran Asociación” of Valencia wants to position itself against the customers (parents), competitors, society… like a historic school, international, that undertakes and uses new technologies. With all of them, in fourth place, it was developed the strategy to follow which will be a strategy of positioning, which is based on improving the vision that others have from “Gran Asociación” School. And, to finish, it was presented the indicative budget needed to carry out the development of the actions and the control, in order to make sure everything works correctly.Redondo Ruipérez, A. (2017). PLAN DE MARKETING DEL COLEGIO GRAN ASOCIACIÓN DE VALENCIA. http://hdl.handle.net/10251/87187.TFG